如何练习托福的口语和写作?

导读如何练习托福的口语和写作?托福是由美国教育测验服务社(ETS)举办的英语能力考试,全名为“检定非英语为母语者的英语能力考试”,中文由TOEFL而音译为“托福”。大家都知道,托...

星雨考试网带你了解托福口语练习 ,希望本文能帮到你。

如何练习托福的口语和写作?

如何练习托福的口语和写作?

托福是由美国教育测验服务社(ETS)举办的英语能力考试,全名为“检定非英语为母语者的英语能力考试”,中文由TOEFL而音译为“托福”。

大家都知道,托福是我们国内很火的一类考试,为什么这么出名呢,当然是因为它的含金量比较高了,托福的确是非常不错的英语考试,能考上托福的人至少能证明他的英语水平是已经达到了很强的一个成都的,在很多时候,都会代表你的英语水平,而且也是自己简历上的一封优秀的明信片。那么,应该如何练习托福的口语和写作呢?

1、练习用键盘打长文,切记关掉拼写检查。托福写作首先在形式上就和大学英语里较长接触的有些不同,有些人一开始就是不习惯用键盘打英文,我见过最夸张的是通过反复抄写形成肌肉记忆来背单词的家伙,很多单词要先用笔写一遍才能想起来拼写……

2、提高,写作过程中“忘掉”语法,写好以后再revise。高中、大学英语极其强调语法,写作时拼写正确、语法正确被摆在第一位。

3、多阅读native speaker写的比较“传统”的文章,也包括TOEFL/IELTS范文。

4、重视英语文章的篇章、段落结构。还在备考托福说明毕竟还是处在初学阶段。

托福考试大家都知道,是非常不错的一个英语文凭,如果有时间或者说有实力,真的是建议大家也可以考一下,我的英语成绩其实并不怎么好,从高中开始就不怎么样,而且大学也就过了一个四级,但是身边倒是有不少学习好的,有的英语专业的专八都过了,真的不得不说是超厉害的,希望有帮助到想考托福的同学们。

怎样练习托福口语?

同学,你好!

托福口语练习最好用TOP模考,可以根据以下建议来练习:

第一,如何用英文简单界定一个东西的技巧。美国人和美国人交谈80%是想告诉对方这个事物是什么。我们的课本尽管词汇难度不断加深,但思维逻辑结构却只停留在一个水平上。中国人常说Where is the book(这本书在哪儿)很少有人说What is a book(书是什么)而美国的小学生就开始问:What is the book这种Where is the book只是思维的描述阶段。但是我想连大学生也很难回答What is a book因为中国传统英语教学模式没有教会学生表达思想的技巧。

第二,如果已经学会界定,但理解还有偏差,那就要训练How to explain things in different ways(用不同的方式解释同一事物)。一种表达式对方不懂,美国人会寻找另一种表达式最终让对方明白。因为事物就一个,但表达它的语言符号可能会很多。这就要多做替换练习。传统的教学方法也做替换练习,但这种替换不是真替换,只是语言层面的替换,而不是思维层面的替换。比如,I love you(我爱你)。按我们教学的替换方法就把you换成her,my mother等,这种替换和小学生练描红没有什么区别。这种替换没有对智力构成挑战,没有启动思维。这种替换句子的基本结构没变,我听不懂I love you,肯定也听不懂I love her。如果替换为I want to kiss you,I want to hug you,I will show my heart to you等,或者给对方讲电影《泰坦尼克》,告诉对方那就是爱,这样一来对方可能就明白了。这才叫真正的替换。也就是说用一种不同的方式表达同一个意思,或者一个表达式对方听不清楚,举一个简单易懂的例子来表达,直到对方明白。

第三,我们必须学会美国人怎样描述东西。从描述上来讲,由于中美的文化不同会产生很大的差异。我们描述东西无外乎把它放在时间和空间两个坐标上去描述。美国人对空间的描述总是由内及外,由里及表。而中国人正好相反。从时间上来说,中国人是按自然的时间顺序来描述。我们描述一个东西突然停住时,往往最后说的那个地方是最重要的。美国人在时间的描述上先把最重要的东西说出来,然后再说陪衬的东西。只有发生悲剧性的事件,美国人才在前面加上铺垫。这就是中国人和美国人在时间描述上的巨大差别。

第四,要学会使用重要的美国习语。不容易学、易造成理解困惑的东西就是“习语”。比如北京人说盖了帽儿了,外国人很难理解,这就是习语。所以和美国人交流时,能适当地运用美国习语,他马上就会觉得很亲切,也很爱和你交流。那么什么是习语就是每个单词你都认识,但把它们组合在一起,你就不知道是什么意思了。

第五,学会两种语言的传译能力。这是衡量口语水平的一个最重要标准。因为英语不是我们的母语,我们天生就有自己的母语。很多人都认为学好外语必须丢掉自己的母语,这是不对的。

第六,要有猜测能力。为什么美国人和美国人、中国人和中国人之间交流很少产生歧义就是因为他们之间能“猜测”。我们的教学不提倡“猜测”。但我觉得猜测对学好美国口语很重要。在交流中,有一个词你没有听懂,你不可能马上去查字典,这时候就需要猜测来架起一座桥梁来弥补这个缺口,否则交流就会中断。

好了,最后祝你考试顺利!有什么问题还可以问我。

练托福口语要注意哪些细节呢?口音?语法?

(1)发音

音标其实就相当于汉语中的拼音,而且他们之间还有很多相似的地方,但是不能全然等同哦。我个人的经历是,好好研究一本配磁带的书,难度大概在新概念2左右的就可以了。一个一个单词的捉摸、一句一句话的模仿,虽然这本书不可能容纳所有单词和句子,但是几乎所有的音素和语调还是都能包括的。

(2) 用词

词汇是语言大楼的一块块砖头,但是口语的单词和读写的不太一样。口语要求的单词有两大特点,一是单词量相对少,2000左右;二是单词不偏,因为这些常用单词常常含义丰富,能够足够表达出我们的思想。这对于大家来说显然又是一个福音了,所以我们还是花点时间去看望一下多年前就认识的那些老朋友吧。

(3)语法

中国学生怕说英语时犯错,首先就是怕犯语法错误。其实口语对于语法的要求很低,拿时态来做例子,你要是怕把握不好,那就用两种就可以了:一般现在和一般过去。而且小的语法错误并不影响理解的,同时也是托福口语中允许的。这又是一个好消息!

(4)表达和内容

说实话,我们的学生中有很多连用中文去和人家交流都有问题呢,这和性格、思想等的关系更大。这改变性格的事就太复杂和费时了,大家各自慢慢修炼。对于托福口语来说,说话不要拖泥带水,拐弯抹角,问什么说什么。说前稍稍整理一下思路,镇定一下情绪。这样虽是权宜之计,但真的有用哦。

(5)俚语、文化

这两个是语言学习中的真正的难点,因为没有大规则,大多时候是靠自己的积累的体味。但是也正因为这样,使得语言的学习充满乐趣和新发现。

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