职称英语(理工类)考试用书没有分A,B,C级的吗?~职称英语考试用书的教材前言

导读职称英语考试用书的教材前言外语能力是衡量专业技术人员素质和专业水平的一个重要方面,特别是在经济全球化和我国对外开放不断发展的新形势下,测试专业技术人员对外文专业基...

今天星雨考试网给大家带来有关职称英语考试用书的内容,以下关于职称英语(理工类)考试用书没有分A,B,C级的吗?~职称英语考试用书的教材前言的观点希望能帮助到您找到想要的答案。

职称英语考试用书的教材前言

职称英语考试用书的教材前言

外语能力是衡量专业技术人员素质和专业水平的一个重要方面,特别是在经济全球化和我国对外开放不断发展的新形势下,测试专业技术人员对外文专业基础文献的阅读理解能力势在必行。

为帮助广大参加全国专业技术人员职称英语等级考试的考生了解考试内容及要求,并顺利通过考试,本套图书编写组深入研究了历年职称英语考试大纲和真题,立足考试,开拓创新,组织大连外国语学院、北京第二外国语学院等名校的著名专家、学者编写了这套《职称英语考试系列用书》(综合类、理工类、卫生类)。

本套图书的特点:

★ 详解应试窍门:在理论讲述中,我们的图书更加侧重应试技巧的分析,如何迅速在考场中取胜,怎样注意备考的方法。

★ 预测命题规律:对职称英语考试命题规律与发展趋势的研究分析,使考生的复习更具目的性和系统性。

★ 透析历年真题:所有试题中最有发言权的是真题,以真题说话,让考生真正把握试题规律,更好地掌握学习方法。

★ 精选模拟试题:不同类别的图书分门别类适量选材,均为量身定做,保证了考生学习的针对性和实用性。

★ 布局全书篇幅:针对广大考生时间紧、工作忙的状况,合理布局篇幅,突出全书的针对性和实用性,使考生在较短的时间内取得最大的学习收获。

为便于学习,本套图书收录了《全国专业技术人员职称英语等级考试——各专业类别及各等级样题及答案》,并且随书附赠《职称英语考试系列配套智能学习软件(CD—ROM)》。

职称英语考试考生带哪本字典比较好

职称英语考试允许一本正式出版的通用外语词典(词典必须具有ISBN国际标准书号,不得携带复印件、电子词典以及专门为职称外语考试编写的词典)

如何选择一本合适的词典才能为答题真正起到作用才会最大限度的发挥该词典的功用呢建议考生从以下几方面考虑。

1、不要选择太厚太笨重的词典。有些考生往往携带类似《牛津高阶英汉双解词典》、《朗文高阶英汉双解词典》、《牛津英语大词典》等,认为这些词典词条多、内容全,没有查不到的内容,其实这是错误的。作为带进考场希望为考试拿分的工具,要做到易于翻阅和查询,像提到的词典动辄厚达千页,考场上需要翻阅时,往往要费很大的功夫才能翻到需要页面,对于宝贵的答题时间来说,这是致命的;

2、不要选择基础性的词典。有些考生认为自己英语知识薄弱,深怕页数单薄的词典无法满足需求,其实反过来想想,那些《牛津高阶英汉双解词典》等的确此条够全面,但是难道考生要为一个简单的one、good、afternoon、hospital去翻阅词典这些词典往往很大一部分内容都是这些基础新的词汇,因为它们是为英语专业的学习者们准备的,适合学生使用;

3、不要选择专心性的工具词典。有些考生携带专业性特别突出的词典,如卫生类考生携带《医学英语常用词辞典》等,以为卫生专业的职称英语适合带。其实职称英语考试划分的综合类、理工类和卫生类在考试时往往专业性不是很明显,考试题目大部分内容是相同的,专业性的词汇、试题只会在试卷中出现一小部分;

4、不要选择专项词典。考生携带《英语同义词词典》、《汉英双解英语同义词词典》也是比较常见的现象,这些词典的确较《牛津高阶英汉双解词典》、《牛津英语大词典》等有明显的优势,但是他的缺陷也很明显,那就是这些词典太注重同义词的归类,忽略了完整性、丰富性,很多词汇在这些词典上是不会出现的。

具体关于词典选择的消息请看职业 培训 教 育网

职称英语(理工类)考试用书没有分A,B,C级的吗?

职称英语的教材是按类别分的,一共三本:综合、理工和卫生各一本。

A、B、C级是在一本书里的,用“+”、“*”区别出了A、B级文章。

“+”表示A级,“*”表示B级,文章前没有符号的为C级

全国专业技术人员职称英语等级考试重点考查应试者的阅读理解能力。考试总的评价目标是:申报A级的人员在2小时内应完成3000词左右的阅读任务,并能正确理解所读材料的内容;申报B级的人员在2小时内应完成2600词左右的阅读任务,并能正确理解所读材料的内容;申报C级的人员在2小时内应完成2200词左右的阅读任务,并能正确理解所读材料的内容。

为达到上述目标,考试对应试者的英语词汇量、语法知识和阅读理解能力分别提出如下要求:

(一)词汇量

考试所涉及的词汇和短语主要依据本大纲所附词汇表。对申报不同级别的应试者要求认知的词汇量不等:

1、申报A级的人员应认知6000个左右的单词和一定数量的短语;

2、申报B级的人员应认知5000个左右的单词和一定数量的短语;

3、申报C级的人员应认知4000个左右的单词和一定数量的短语。

(二)语法知识

考试不直接对应试者所掌握的语法知识进行考查,但应试者必须掌握基本的语法知识,主要包括:

1、英语句子的基本语序及其意义;

2、英语句子的结构和常用句型;

3、各种时、体的形式及其意义;

4、各种从句的构成及其意义;

5、句子中词语的所指、省略、替代、重复,以及句子之间的意义关系等。

(三)阅读理解能力

应试者应能综合运用英语语言知识和阅读技能来理解专业的或一般内容的英语书面材料。阅读能力主要包括以下几个方面:

1、掌握所读材料的主旨和大意;

2、了解阐述主旨的事实和细节;

3、利用上下文猜测某些词汇和短语的意义;

4、既理解个别句子的意义,也理解上下文之间的意义关系;

5、根据所读材料进行判断和推论;

6、领会作者的观点、意图和态度。

之前我也不是很懂,前一段时间在考易网上,看了报考指南才知道的,有时间你可以登录考易网校看一下详细的资料,考易网校是一个不错的网站

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